Questionnaire sur les interactions LMS-contenu

[eric.loubignac]

Bonjour chers utilisateurs Scenari,

Je mène actuellement, pour les besoins de l'UTC, une étude prospective concernant les interactions LMS-contenu dans le cadre des chaînes éditoriales Scenari. Il ne s'agit pas pour ce projet de revenir sur les bogues et limites spécifiques à certaines plateformes, mais d'étudier indépendamment de cela, quelles fonctionnalités (existantes ou inexistantes) vous intéresseraient. Pour cela, nous apprécierions que vous répondiez `a ces quelques questions :

- Dans quel type d'établissement travaillez-vous ?
- Quel(s) LMS utilisez-vous ? (nom et version)
- Quel est le contexte actuel d'usage de votre LMS ? (dépôt de documents complémentaires au présentiel ? formation à distance ? avec tutorat ?)

- Quels éléments réalisez vous avec Scenari ? (cours assez textuel ? avec beaucoup d'éléments multimédia ? avec des exercices ?)
- Quelle(s) version(s) de SCORM utilisez-vous : 1.2 ou 2004 ? mono ou multi SCO ?

En fonction de vos usages, quelles familles de fonctionnalités utilisez-vous, ou souhaiteriez-vous le plus voir développées ?
- le tracking apprenant par apprenant (temps, score, nombre d'ouvertures des modules/grains/exercices pour un apprenant)
- les statistiques d'usage moyen du contenu (temps, score, nombre d'ouvertures des modules/grains/exercices moyens parmi tous les apprenants)
- les annotations sur le contenu (une prise de notes personnelles à l'apprenant ? ou des remarques partagées entre apprenants ? entre un apprenant et un enseignant/tuteur ?)
- les usages "temps réel" (par exemple savoir qui consulte actuellement un grain spécifique ? savoir qui vient de laisser une annotation ? que deux apprenants puissent savoir qu'ils sont actuellement dans le même module / le même grain de contenu...)


- Quelles autres fonctionnalités vous sembleraient intéressantes ? (n'hésitez à partager avec nous vos idées les plus folles !)
- Autres remarques/suggestions ?

Merci d'avance pour vos réponses. Elles nous permettront de mieux orienter nos développements futurs. Toutefois, sachez bien que ces propositions ont très peu de chance de pouvoir être prises en compte dans les LMS courantes, mais vos suggestions peuvent influencer le développement éventuel d'un prototype de démonstration.

Vous pouvez répondre à ces questions directement dans le forum (ou la mailing list) ou à mon adresse mail :eric.loubignac@free.fr (eric.loubignac@free.fr).

Bien cordialement,

Éric Loubignac

(Message envoyé depuis une mailing list SCENARIplatform)

[pepe]

Bonjour Eric,

Bon courage pour la mission, très bonne idée cette étude sur les interactions LMS-contenu.

[techno.dumas at lapost...]

Bonsoir, mes réponses sont en bleues.
Cordialement.

Didier Dumas


De : Eric Loubignac [mailto:eric.loubignac@free.fr]
Envoyé : mercredi 3 octobre 2012 13:00
À : opale@scenari-platform.org; topaze@scenari-platform.org
Objet : [opale] Questionnaire sur les interactions LMS-contenu



Bonjour chers utilisateurs Scenari,

Je mène actuellement, pour les besoins de l'UTC, une étude prospective concernant les interactions LMS-contenu dans le cadre des chaînes éditoriales Scenari. Il ne s'agit pas pour ce projet de revenir sur les bogues et limites spécifiques à certaines plateformes, mais d'étudier indépendamment de cela, quelles fonctionnalités (existantes ou inexistantes) vous intéresseraient. Pour cela, nous apprécierions que vous répondiez `a ces quelques questions :

- Dans quel type d'établissement travaillez-vous ?
Collège et Institut de formation

- Quel(s) LMS utilisez-vous ? (nom et version)
Moodle 1.9 et Moodle 2.3

- Quel est le contexte actuel d'usage de votre LMS ? (dépôt de documents complémentaires au présentiel ? formation à distance ? avec tutorat ?)
Mise en ligne de documents, travail collaboratif, foad
- Quels éléments réalisez vous avec Scenari ? (cours assez textuel ? avec beaucoup d'éléments multimédia ? avec des exercices ?)
Cours textuel avec quelques images et flv

- Quelle(s) version(s) de SCORM utilisez-vous : 1.2 ou 2004 ? mono ou multi SCO ?
mono SCO
En fonction de vos usages, quelles familles de fonctionnalités utilisez-vous, ou souhaiteriez-vous le plus voir développées ?
- le tracking apprenant par apprenant (temps, score, nombre d'ouvertures des modules/grains/exercices pour un apprenant) +++
- les statistiques d'usage moyen du contenu (temps, score, nombre d'ouvertures des modules/grains/exercices moyens parmi tous les apprenants) -
- les annotations sur le contenu (une prise de notes personnelles à l'apprenant ? ou des remarques partagées entre apprenants ? entre un apprenant et un enseignant/tuteur ?) +
- les usages "temps réel" (par exemple savoir qui consulte actuellement un grain spécifique ? savoir qui vient de laisser une annotation ? que deux apprenants puissent savoir qu'ils sont actuellement dans le même module / le même grain de contenu...) --


- Quelles autres fonctionnalités vous sembleraient intéressantes ? (n'hésitez à partager avec nous vos idées les plus folles !)
- Autres remarques/suggestions ?

Merci d'avance pour vos réponses. Elles nous permettront de mieux orienter nos développements futurs. Toutefois, sachez bien que ces propositions ont très peu de chance de pouvoir être prises en compte dans les LMS courantes, mais vos suggestions peuvent influencer le développement éventuel d'un prototype de démonstration.

Vous pouvez répondre à ces questions directement dans le forum (ou la mailing list) ou à mon adresse mail :eric.loubignac@free.fr (eric.loubignac@free.fr).

Bien cordialement,

Éric Loubignac


(Message envoyé depuis une mailing list SCENARIplatform)

[stephane.poinsart]

Bonjour,

Je laisse juste un petit message pour signaler que le sondage d'Eric (ci dessous) sur les interactions LMS-contenu est toujours ouvert, qu'on est toujours intéressé par plus de réponses (ou même des avis informels) pour orienter des expérimentations.

Cordialement,

Stéphane

[treb]

Bonne idée ce sondage.
- Dans quel type d'établissement travaillez-vous ?
Le département formation d'une entité publique en Région wallonne.

[Laurent]

Bonjour ,


- Etablissement : Université du Maine
- LMS : Moodle 1.9
- J'utilise scenari pour mes cours en présentiel (25 à 30 étudiant(e)s présent(e)s dans une salle). Les étudiant(e)s lisent les supports et y trouvent le cours et les TD. Je ne fais plus de cours ni de TD. Les étudiant(e)s avancent à leurs rythmes et je répond aux questions qu'ils me posent individuellement.
Dans les cours il y a des vidéos des QCM, et des calculs à faire. Il y a des exemples interactifs en ajoutant une couche supplémentaire en php (ce n'est plus sous moodle)
J'utilise le scorm pour Moodle lorsque mes cours n'ont pas besoin d'exemple interactif, sinon je publie les cours en Web.


Pour le suivi des cours je n'utilise pas les fonctions de suivies. Je trouve cela pas très pratique. Mes étudiant(e)s sont majeur(e)s et responsables.
Pour l'usage de mes cours, je note les remarques faites sur mon cours et je modifie mes cours en fonction.
Les étudiant(e)s apprécient par contre les fonctions de suivies aussi bien pour les notes que voir où ils en sont de leur lectures.
Pour ce qui est du travail collaboratif, j'essaye cette année le Wiki et je n'ai pas d'expérience particulière. L'intégrer à scenari? pour cette année je ne sais pas.

Pour les améliorations ( ou les éléments que je n'arrive pas à faire):
*Avoir la possibilité de mélanger les réponses dans les QCM
*Pouvoir intégrer une formule, et que scenari choisisse une valeur numérique
*Avoir les options Théorème, Notation Démonstration en plus de de syntaxe, simulation, Texte légal...
*Pouvoir insérer un lien de téléchargement sans extension
*Pouvoir insérer un lien de téléchargement avec l'extension wav
*que l'étudiant(e) puisse voir ses notes et ce qu'il a lu indépendamment du LMS


Bien cordialement,

Laurent Berger

[pepe]

Le lundi 12 novembre 2012 08:41:38 treb a écrit :
Des exercices où le feedback (explication) est différent en fonction de la réponse
+1, un client m'avait fait aussi la remarque.

L'idéal serait peut-être de pouvoir choisir lors de la publi si l'on souhaite que le feedback spécifique à un réponse s'affiche pour toutes les questions - ou - si seulement le feedback de la question cochée s'affiche, les feedbacks des autres questions ne s'afficheraient alors pas.

Si le choix à la publi est trop lourd à développer, il vaudrait peut-être mieux par défaut n'afficher que le feedback de la réponse cochée de l'apprenant, étant donné que nous avons la possibilité d'utiliser le feedback général de l'exercice pour traiter de toutes les questions ?

Ghis

(Message envoyé depuis une mailing list SCENARIplatform)

[samuel.monsarrat]

On 12/11/2012 19:55, Ghislain Fabre wrote:

[sylvain.spinelli]

[fxb]

Bonjour,

C'est effectivement une très bonne initiative car Opale est un bon logiciel, malheureusement pas sans quelques défauts.